2027 Gemi Makineleri İşletmeciliği 2 Yıllık Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları

Ücretsiz! Soru Cevap Uygulamamızı kullandın mı? Ziyaret Etmek için Hemen ---> Tıklayınız
Gemi Makineleri İşletmeciliği tablosu, adaylara geçmiş yerleştirme verilerini tek yerde inceleme ve seçenekler arasındaki farkları görme olanağı verir. Buradaki analiz 2026 yılına ait program kayıtlarını özetler ve sayısal alanları birbirinden koparmadan değerlendirmek için pratik bir okuma çerçevesi sunar. Gemi Makineleri İşletmeciliği, bu rehberde iki yıllık önlisans programı olarak ele alınır ve tablodaki seçenekler TYT sonuçları üzerinden karşılaştırılır.
Tercih planında Gemi Makineleri İşletmeciliği için yalnız en yüksek veya en düşük değeri esas almak yerine dağılımın tamamına bakmak daha açıklayıcıdır. 2027 kararları verilirken TYT başarı sırası, taban puan, kontenjan ve program koşulları beraber değerlendirilmelidir.
Gemi Makineleri İşletmeciliği 2026 verilerinin özeti
- 2026 verilerinde Gemi Makineleri İşletmeciliği için 12 program kaydı ve 9 farklı üniversite yer alıyor. Bu sayılar tablonun kapsamını gösterir; aynı üniversitede burs, dil veya program koşulu değişen birden fazla satır bulunabileceği için program sayısı ile üniversite sayısı aynı anlamı taşımaz.
- Son yıl kayıtlarında taban puanı oluşan 11 program ve taban puanı oluşmayan 1 program görülüyor. Taban puanı bulunmayan satırlar veri yokmuş gibi göz ardı edilmemeli; kontenjan, yerleşen ve program koşullarıyla beraber okunarak o satırın yerleştirme görünümü anlaşılmalıdır.
- Tablodaki son yıl değerleri toplandığında kontenjan 276, yerleşen ise 262 olarak hesaplanıyor. Bu toplamlar genel ölçeği anlatır; ek kontenjan türleri veya satıra özgü gösterimler bulunabileceğinden tek başına doluluk oranı ya da gelecek dönem sonucu olarak yorumlanmamalıdır.
- Taban puanı oluşan programlarda değerler 232,91038 ile 404,86992 arasında değişiyor; hesaplanan medyan 341,04791. Medyan, sıralanmış değerlerin orta noktasını özetler ve uç değerlerin etkisini azaltır, ancak belirli bir üniversite veya program için hedef puan olarak görülmemelidir.
Gemi Makineleri İşletmeciliği taban puanları ve başarı sıralamaları
| Üniversite Adı | Bölüm | Puan Türü | Yıl | Kont. | Yer. | Taban Puanı | Başarı Sırası |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU | Gemi Makineleri İşletmeciliği | TYT | 2026 2025 2024 2023 | 18 25 25 – | 18 25 25 – | 404,86992 387,34103 378,87524 – | 177.707 211.047 265.344 – |
| PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU | Gemi Makineleri İşletmeciliği (Burslu) | TYT | 2026 2025 2024 2023 | 12 12 12 12 | 12 12 12 12 | 395,69646 384,26963 381,93519 379,7214 | 205.646 222.946 253.133 267.284 |
| KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ KARAMÜRSEL DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU | Gemi Makineleri İşletmeciliği | TYT | 2026 2025 2024 2023 | 23 35 70 – | 23 35 70 – | 365,32942 341,28293 313,07427 313,29898 | 327.412 457.304 727.417 733.723 |
| MERSİN ÜNİVERSİTESİ DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU | Gemi Makineleri İşletmeciliği | TYT | 2026 2025 2024 2023 | 23 35 45 45 | 23 36 46 46 | 354,35209 328,96974 309,07417 311,02155 | 386.086 554.024 772.484 757.706 |
| KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (TRABZON) SÜRMENE ABDULLAH KANCA MESLEK YÜKSEKOKULU | Gemi Makineleri İşletmeciliği | TYT | 2026 2025 2024 2023 | 23 35 45 45 | 23 35 45 46 | 349,36018 330,7535 309,09006 302,11341 | 415.959 538.903 772.304 857.439 |
| SAKARYA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU (Kocaali) | Gemi Makineleri İşletmeciliği | TYT | 2026 2025 2024 2023 | 20 30 – – | 21 31 – – | 341,04791 318,18399 – – | 470.808 652.660 – – |
| ORDU ÜNİVERSİTESİ FATSA MESLEK YÜKSEKOKULU | Gemi Makineleri İşletmeciliği | TYT | 2026 2025 2024 2023 | 20 30 50 50 | 20 30 52 51 | 339,32208 323,8192 297,24298 291,2604 | 482.926 599.480 918.712 991.615 |
| ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ ALAPLI MESLEK YÜKSEKOKULU | Gemi Makineleri İşletmeciliği | TYT | 2026 2025 2024 2023 | 20 30 45 45 | 20 30 45 47 | 332,44064 314,825 292,91972 286,85131 | 534.164 686.312 976.643 1.049.805 |
| GİRNE ÜNİVERSİTESİ (KKTC-GİRNE) DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU | Gemi Makineleri İşletmeciliği (İngilizce) (Burslu) | TYT | 2026 2025 2024 2023 | 5 5 5 7 | 5 5 5 7 | 322,44157 317,33269 297,96321 289,1173 | 617.139 660.967 909.063 1.019.732 |
| PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU | Gemi Makineleri İşletmeciliği (%50 İndirimli) | TYT | 2026 2025 2024 2023 | 53 48 48 53 | 53 48 48 53 | 294,71298 324,34012 313,13125 319,84099 | 904.837 594.728 726.780 667.673 |
| PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU | Gemi Makineleri İşletmeciliği (Ücretli) | TYT | 2026 2025 2024 2023 | 28 33 33 28 | 28 33 33 28 | 232,91038 272,35629 276,54444 273,16686 | 1.742.544 1.217.402 1.215.873 1.243.200 |
| GİRNE ÜNİVERSİTESİ (KKTC-GİRNE) DENİZCİLİK MESLEK YÜKSEKOKULU | Gemi Makineleri İşletmeciliği (İngilizce) (%50 İndirimli) | TYT | 2026 2025 2024 2023 | 31 27 27 20 | 16 22 27 20 | – – 224,28169 213,72123 | – – 2.117.673 2.302.400 |
Tablo nasıl yorumlanmalı?
- Gemi Makineleri İşletmeciliği için en düşük değere bakarak tercih listesi kurmak yerine, adayın kendi sırasına yakın programları geniş bir aralıkta incelemesi daha sağlıklı bir veri okumasıdır. Tablo olasılıkları düzenlemeye yardım eder fakat hiçbir satır kesin yerleşme garantisi vermez.
- Taban puanı oluşmayan bir Gemi Makineleri İşletmeciliği satırı, sonraki dönemde herkesin kesin olarak yerleşebileceği anlamına gelmez. Bu ifade yalnız ilgili yerleştirme dönemindeki sonucu gösterir; kontenjan değişikliği, aday tercihleri ve kılavuz koşulları gelecek tablonun görünümünü değiştirebilir.
- Gemi Makineleri İşletmeciliği verilerindeki medyan, bütün programların ortak bir kalite puanı değildir. Yalnız mevcut değerlerin orta konumunu gösterir; adayın hedeflediği üniversite ve program satırı medyanın altında ya da üstünde kalabileceği için ayrıntılı tablo incelemesi gereklidir.
- Başarı sırası sayısal olarak küçüldükçe daha önde bir konumu ifade eder. Gemi Makineleri İşletmeciliği satırlarını karşılaştırırken bu yönü doğru okumak, puandaki yükseliş veya düşüşü tek başına değerlendirmekten kaynaklanabilecek yanlış çıkarımların önüne geçer.
Yıllara göre değişim
2026 ile 2025 arasında aynı kimlikle karşılaştırılabilen 11 Gemi Makineleri İşletmeciliği programında medyan taban puan farkı +17,52889, medyan başarı sırası farkı -116.554 olarak hesaplandı. İşaretli farklar yönü gösterir; program bazındaki değişimler medyandan farklı olabileceği için ayrıntılı satırlar ayrıca incelenmelidir.
Gemi Makineleri İşletmeciliği eğilimi değerlendirilirken puan ve başarı sırası aynı yönde görünmeyebilir. Dönemin puan dağılımı değişebildiğinden iki göstergeyi beraber okumak, kontenjan ve yerleşen alanlarıyla kontrol etmek ve tek yıllık sıçramaya aşırı anlam yüklememek gerekir. Geçmiş sonuçlar Gemi Makineleri İşletmeciliği için olası tercih aralığını düzenler, ancak gelecek yerleştirmeyi kesinleştiren bir sonuç üretmez. Gemi Makineleri İşletmeciliği satırlarında aynı görünen değerlerin farklı program koşullarına ait olabileceği her karşılaştırmada yeniden kontrol edilmelidir.
Sık sorulan sorular
Gemi Makineleri İşletmeciliği hangi puan türüyle öğrenci alıyor?
Tablodaki Gemi Makineleri İşletmeciliği programları TYT puan türünde gösteriliyor. Bu sayfadaki seçenekler iki yıllık önlisans programlarıdır. Tercih sırasında program kodu ile güncel kılavuzdaki puan türü yeniden kontrol edilmelidir; geçmiş yerleştirme tablosu güncel kılavuzda yapılabilecek değişikliklerin yerine geçmez.
Gemi Makineleri İşletmeciliği taban puan aralığı nedir?
2026 verilerinde taban puanı oluşan Gemi Makineleri İşletmeciliği programları 232,91038 ile 404,86992 aralığında yer alıyor. Bu aralık bölüm genelini özetler; adayın değerlendirdiği üniversite, program koşulu ve başarı sırası ayrıca incelenmelidir. Aralığın alt sınırı kesin yerleşme eşiği değildir.
Gemi Makineleri İşletmeciliği başarı sıralaması nasıl değerlendirilir?
2026 kayıtlarında en öndeki başarı sırası 177.707, en gerideki sıra 1.742.544 ve medyan 470.808. Adayın tek bir değeri hedef kabul etmesi yerine kendi sırasına yakın programları, koşulları ve kontenjanları beraber incelemesi daha açıklayıcıdır.
