2026 DGS Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Taban Puanları ve Kontenjanları
Ücretsiz! Soru Cevap Uygulamamızı kullandın mı? Ziyaret Etmek için Hemen ---> Tıklayınız
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği DGS taban puanları, son yerleştirme sonuçlarını bölüm odağında görmek isteyen adaylar için düzenli bir veri zemini oluşturur. Aşağıdaki içerik, kaynak tabloda bulunan puan ve kontenjan alanlarını yorumlar; bulunmayan başarı sırası gibi alanlar için tahmin üretmez.
DGS tercihlerinde program adı benzer görünse bile fakülte, üniversite ve kontenjan yapısı farklılaşabilir. Bu nedenle Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği seçenekleri incelenirken her satır kendi üniversite ve program koşuluyla birlikte değerlendirilmelidir.
DGS Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği 2025 verilerinin özeti
- 2025 verilerinde DGS Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği için 13 program kaydı ve 13 farklı üniversite yer alıyor. Aynı bölüm adı altında fakülte, öğretim biçimi veya üniversite farkı bulunabileceği için satırlar tek tek okunmalıdır.
- Son yıl kayıtlarında taban puanı oluşan 13 program ve taban puanı oluşmayan 0 program görülüyor. Taban puanı oluşmayan satırlar için puan uydurulmaz; kontenjan ve yerleşen alanları mevcut durumun sınırlarını gösterir.
- 2025 satırları toplandığında genel kontenjan 13, yerleşen sayısı 13 olarak hesaplanıyor. Bu toplam bölümün genel kapasite görünümünü anlatır; tek tek üniversitelerde doluluk farklı olabilir.
- Taban puanı oluşan programlarda değerler 304,5872 ile 358,04271 arasında değişiyor; medyan taban puan 315,06481. Bu aralık adayın bölüm genelindeki puan dağılımını görmesine yardım eder.
- En büyük puan alanında değerler 304,5872 ile 358,04271 arasında; medyan en büyük puan 315,06481. Bu gösterge, ilgili satıra yerleşen adaylar içindeki üst puan sınırını okumak için kullanılır.
DGS Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği taban puanları ve kontenjanları
| Üniversite / Fakülte | Bölüm | Puan Türü | Yıl | Kont. | Yer. | Taban Puanı | En Büyük Puan |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Eğitim Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (İngilizce) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 1 | 1 1 1 1 | 358,04271 335,87189 355,44769 342,68102 | 358,04271 335,87189 355,44769 342,68102 |
| ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ (ADANA) Eğitim Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 2 | 1 1 1 2 | 356,53055 301,82708 316,10906 279,87743 | 356,53055 301,82708 316,10906 280,39032 |
| HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Eğitim Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 2 | 1 1 1 2 | 341,01165 337,77243 306,92523 297,97348 | 341,01165 337,77243 306,92523 301,45189 |
| ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Eğitim Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (İngilizce) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 1 | 1 1 1 1 | 339,55482 330,52143 335,66521 321,04343 | 339,55482 330,52143 335,66521 321,04343 |
| ANKARA ÜNİVERSİTESİ Eğitim Bilimleri Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 2 | 1 1 1 2 | 327,04011 304,68922 311,66394 284,5628 | 327,04011 304,68922 311,66394 287,54994 |
| YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Eğitim Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 2 | 1 1 1 2 | 316,5614 317,53223 317,91293 309,0273 | 316,5614 317,53223 317,91293 320,38446 |
| EGE ÜNİVERSİTESİ (İZMİR) Eğitim Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 2 | 1 1 1 2 | 315,06481 307,14273 304,43796 305,23492 | 315,06481 307,14273 304,43796 320,05775 |
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Gazi Eğitim Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 2 | 1 1 1 2 | 313,86377 302,98342 304,45496 289,32655 | 313,86377 302,98342 304,45496 290,6484 |
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ (İZMİR) Buca Eğitim Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 2 | 1 1 1 2 | 313,50936 306,58961 305,14157 286,93311 | 313,50936 306,58961 305,14157 304,75259 |
| ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (ESKİŞEHİR) Eğitim Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 2 | 1 1 1 2 | 307,1341 295,24547 312,74517 287,63776 | 307,1341 295,24547 312,74517 299,92425 |
| İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 2 | 1 1 1 2 | 306,43748 326,02291 310,1799 293,98309 | 306,43748 326,02291 310,1799 294,87047 |
| MARMARA ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Atatürk Eğitim Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 2 | 1 1 1 2 | 306,05625 324,60626 329,44284 296,77151 | 306,05625 324,60626 329,44284 317,9927 |
| BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 2 | 1 1 1 2 | 304,5872 297,40809 303,38586 282,30252 | 304,5872 297,40809 303,38586 287,17919 |
DGS tablosu nasıl yorumlanmalı?
- Yıllar arasında puan değişimi incelenirken yalnız artış veya düşüşe bakmak yerine kontenjan ve yerleşen sayıları da dikkate alınmalıdır. Daha düşük taban puan her zaman daha düşük talep anlamına gelmeyebilir.
- Taban puanı oluşmamış bir DGS satırı, sonraki yıl herkesin yerleşeceği anlamına gelmez. Kontenjan, aday sayısı ve tercih davranışı değiştiğinde tablonun görünümü de değişebilir.
- Aynı Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği adı altında farklı üniversiteler ve fakülte adları yer alabildiğinden doğrudan yalnız puan karşılaştırması yapmak yanıltıcı olabilir. Programın şehir, fakülte ve kılavuz koşulları ayrıca kontrol edilmelidir.
- Puan türü bilgisi DGS tercihinde kritik bir alandır. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği için görülen SAY, EA veya SÖZ bilgisi, adayın hesaplanan DGS puan türüyle uyumlu değilse o satır doğru tercih seçeneği olmayabilir.
Yıllara göre puan ve kontenjan değişimi
2025 ile 2024 arasında aynı program kimliğiyle karşılaştırılabilen 13 satırda medyan taban puan farkı +7,92208 olarak hesaplandı. Bu fark bölüm genelindeki orta hareketi gösterir; tek bir üniversite satırının değişimi farklı olabilir.
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği DGS tercihinde puan aralığı kadar kontenjanın kaç kişi olduğu da önemlidir. Düşük kontenjanlı programlarda küçük aday hareketleri taban puanı daha görünür biçimde değiştirebilir. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği için aynı görünen program adları farklı fakülte veya üniversite koşullarıyla ayrılabileceği için satır ayrıntısı dikkatle okunmalıdır. DGS puan türü uyumu sağlanmadan Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği satırlarını karşılaştırmak doğru olmaz; aday kendi puan türüne uygun seçenekleri ayırmalıdır. Güncel tercih döneminde Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği için son karar verilmeden önce program kodu ve kontenjan bilgisi resmî kılavuzdan yeniden kontrol edilmelidir. Taban puan ve en büyük puan birlikte incelendiğinde Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği programına yerleşen adayların puan aralığı daha anlaşılır hale gelir. DGS Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği tercihlerinde kontenjanı küçük olan satırlar, aday tercihindeki sınırlı değişimlerden daha hızlı etkilenebilir. Boş kalan DGS değerlerini tahminle tamamlamamak, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği rehberinin yalnız doğrulanmış geçmiş sonuçlara dayanmasını sağlar.
Sık sorulan sorular
DGS Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği taban puanları hangi yılı gösteriyor?
Bu sayfada rehber yılı 2026, en güncel yerleştirme verisi ise 2025 olarak kullanılır. Tabloda önceki yıllar da yer aldığı için adaylar kontenjan, yerleşen, taban puan ve en büyük puan alanlarını birlikte karşılaştırabilir.
DGS Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği taban puan aralığı nedir?
2025 kayıtlarında DGS Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği taban puan aralığı 304,5872 ile 358,04271 arasında; medyan değer 315,06481. Bu aralık bölüm genelindeki geçmiş sonucu özetler, kesin yerleşme eşiği değildir.
DGS Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği en büyük puan ne anlama gelir?
En büyük puan aralığı 304,5872 ile 358,04271 arasında ve medyan en büyük puan 315,06481. Bu alan programa yerleşen adaylar içindeki üst puan sınırını gösterir.
İlgili DGS bölümleri
