2026 Matematik Öğretmenliği Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları
Ücretsiz! Soru Cevap Uygulamamızı kullandın mı? Ziyaret Etmek için Hemen ---> Tıklayınız
Matematik Öğretmenliği taban puanları ve başarı sıralamaları, tercih seçeneklerini aynı ölçekte karşılaştırmak isteyen adaylar için temel veri çerçevesini oluşturur. Bu rehberde 2025 kayıtları; program kapsamı, puan türü, kontenjan, yerleşen, taban puan ve başarı sırası alanları birlikte ele alınarak tablonun ne anlattığı açıklanır.
2026 tercih döneminde Matematik Öğretmenliği araştırırken yalnız tek bir taban puana odaklanmak yanıltıcı olabilir. Üniversite, program koşulu ve kontenjan yapısı satırlar arasında değişebildiği için SAY verilerini başarı sırasıyla beraber okumak, seçenekleri daha tutarlı bir biçimde karşılaştırmaya yardımcı olur.
Matematik Öğretmenliği 2025 verilerinin özeti
- 2025 verilerinde Matematik Öğretmenliği için 17 program kaydı ve 13 farklı üniversite yer alıyor. Bu sayılar tablonun kapsamını gösterir; aynı üniversitede burs, dil veya program koşulu değişen birden fazla satır bulunabileceği için program sayısı ile üniversite sayısı aynı anlamı taşımaz.
- Son yıl kayıtlarında taban puanı oluşan 14 program ve taban puanı oluşmayan 3 program görülüyor. Taban puanı bulunmayan satırlar veri yokmuş gibi göz ardı edilmemeli; kontenjan, yerleşen ve program koşullarıyla beraber okunarak o satırın yerleştirme görünümü anlaşılmalıdır.
- Tablodaki son yıl değerleri toplandığında kontenjan 280, yerleşen ise 291 olarak hesaplanıyor. Bu toplamlar genel ölçeği anlatır; ek kontenjan türleri veya satıra özgü gösterimler bulunabileceğinden tek başına doluluk oranı ya da gelecek dönem sonucu olarak yorumlanmamalıdır.
- Taban puanı oluşan programlarda değerler 316,42629 ile 451,78735 arasında değişiyor; hesaplanan medyan 378,78222. Medyan, sıralanmış değerlerin orta noktasını özetler ve uç değerlerin etkisini azaltır, ancak belirli bir üniversite veya program için hedef puan olarak görülmemelidir.
Matematik Öğretmenliği taban puanları ve başarı sıralamaları
| Üniversite Adı | Bölüm | Puan Türü | Yıl | Kont. | Yer. | Taban Puanı | Başarı Sırası |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (İSTANBUL) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (İngilizce) (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 | 21 21 21 21 | 451,78735 450,36570 472,10209 480,56037 | 44.514 38.298 38.835 31.327 |
| ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (ANKARA) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (İngilizce) (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 | 21 21 21 21 | 449,02141 437,13346 468,44471 469,93246 | 47.100 48.400 41.876 39.723 |
| HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (ANKARA) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 | 21 21 21 21 | 436,80175 419,35054 463,16501 459,64962 | 58.578 63.617 46.513 48.303 |
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ Gazi Eğitim Fakültesi (ANKARA) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 30 30 30 20 | 31 31 31 21 | 413,07361 398,62838 450,81408 450,51239 | 83.746 84.114 57.418 56.137 |
| MARMARA ÜNİVERSİTESİ Atatürk Eğitim Fakültesi (İSTANBUL) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 | 21 21 21 21 | 404,78865 390,33714 445,32012 450,01443 | 93.115 93.106 62.536 56.579 |
| DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ Buca Eğitim Fakültesi (İZMİR) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 | 21 21 21 21 | 390,19316 394,71393 441,03391 443,51863 | 111.251 88.267 66.511 62.345 |
| ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (ANKARA) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (İngilizce) (KKTC Uyruklu) (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 — — | 1 1 — — | 384,01056 328,82409 — — | 119.516 188.280 — — |
| ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (SAMSUN) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 | 21 21 21 21 | 373,55388 370,09662 427,95327 429,73611 | 134.332 117.869 79.295 75.098 |
| NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi (KONYA) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 | 21 21 21 21 | 367,76058 362,07769 428,73925 424,76450 | 143.125 129.176 78.484 79.977 |
| TRABZON ÜNİVERSİTESİ Fatih Eğitim Fakültesi (TRABZON) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 | 21 21 21 21 | 348,20238 344,02641 407,76045 416,71291 | 177.824 158.310 101.302 87.994 |
| BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ Necatibey Eğitim Fakültesi (BALIKESİR) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 25 25 25 20 | 26 26 26 21 | 343,73294 323,55597 419,05533 430,58205 | 186.772 200.003 88.585 74.320 |
| DİCLE ÜNİVERSİTESİ Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi (DİYARBAKIR) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 20 20 20 20 | 23 25 26 21 | 322,81959 315,39330 403,61481 397,12246 | 236.577 220.203 106.224 109.379 |
| ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi (ERZURUM) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 30 30 60 60 | 31 31 62 62 | 318,92258 305,43860 374,32915 376,65142 | 247.219 247.936 146.059 134.828 |
| VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (VAN) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 10 20 20 20 | 11 10 21 21 | 316,42629 Dolmadı 383,64069 377,44469 | 254.432 Dolmadı 132.370 133.711 |
| ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi (ERZURUM) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (KKTC Uyruklu) (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 1 — | — — — — | Dolmadı Dolmadı Dolmadı — | Dolmadı Dolmadı Dolmadı — |
| BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ Eğitim Fakültesi (İSTANBUL) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (İngilizce) (KKTC Uyruklu) (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 1 1 — — | — 1 — — | Dolmadı 339,80821 — — | Dolmadı 166.097 — — |
| GAZİ ÜNİVERSİTESİ Gazi Eğitim Fakültesi (ANKARA) (Devlet ) | Matematik Öğretmenliği (KKTC Uyruklu) (4 Yıllık) | SAY | 2025 2024 2023 2022 | 2 1 1 1 | — — — 1 | Dolmadı Dolmadı Dolmadı 331,90322 | Dolmadı Dolmadı Dolmadı 211.291 |
Tablo nasıl yorumlanmalı?
- Kontenjan ile yerleşen alanları Matematik Öğretmenliği programının son yıldaki kapasite görünümünü anlamaya yardım eder. Yerleşen sayısını tek başına talep göstergesi saymak doğru değildir; kontenjan türleri, özel koşullar ve tabloda ayrı satır olarak sunulan program seçenekleri sonucu etkileyebilir.
- Aynı Matematik Öğretmenliği adı altında görülen satırlar burs oranı, öğretim dili veya program açıklaması bakımından ayrışabilir. Karşılaştırma yapılırken üniversite adının yanında program hücresinin tamamı okunmalı; farklı koşullara sahip iki satır yalnız puanları yakın diye eşdeğer kabul edilmemelidir.
- Tercih listesine alınacak Matematik Öğretmenliği seçenekleri için güncel kılavuzdaki program kodu, özel koşullar ve kontenjan yeniden doğrulanmalıdır. Geçmiş tablo karşılaştırma sağlar, ancak başvuru tarihinde geçerli resmî koşulların yerine geçmez ve yeni değişiklikleri önceden garanti etmez.
- Başarı sırası sayısal olarak küçüldükçe daha önde bir konumu ifade eder. Matematik Öğretmenliği satırlarını karşılaştırırken bu yönü doğru okumak, puandaki yükseliş veya düşüşü tek başına değerlendirmekten kaynaklanabilecek yanlış çıkarımların önüne geçer.
Yıllara göre değişim
2025 ile 2024 arasında aynı kimlikle karşılaştırılabilen 13 Matematik Öğretmenliği programında medyan taban puan farkı +11,88795, medyan başarı sırası farkı +9 olarak hesaplandı. İşaretli farklar yönü gösterir; program bazındaki değişimler medyandan farklı olabileceği için ayrıntılı satırlar ayrıca incelenmelidir.
Yıllık değişimi yorumlarken Matematik Öğretmenliği programlarının açılması, kapanması veya koşullarının değişmesi hesaba katılmalıdır. Medyan fark genel yönü özetlese de her üniversitenin ayrı hareket edebileceği unutulmamalı; tercih listesi yalnız geçmiş eğilimin devam edeceği varsayımıyla oluşturulmamalıdır. Adayın kişisel öncelikleri, şehir ve program koşulları Matematik Öğretmenliği verilerinin nasıl sıralanacağını doğrudan etkileyebilir. Kontenjan değişimleri Matematik Öğretmenliği sıralamalarını etkileyebileceği için yeni kılavuz yayımlandığında tabloyla karşılaştırılması yararlı olur. Her Matematik Öğretmenliği programı kendi üniversite ve koşul satırıyla eşleştirildiğinde tablo yanlış karşılaştırmalara karşı daha güvenli okunur. Matematik Öğretmenliği satırlarında aynı görünen değerlerin farklı program koşullarına ait olabileceği her karşılaştırmada yeniden kontrol edilmelidir.
Sık sorulan sorular
Matematik Öğretmenliği hangi puan türüyle öğrenci alıyor?
Tablodaki Matematik Öğretmenliği programları SAY puan türünde gösteriliyor. Tercih sırasında program kodu ile güncel kılavuzdaki puan türü yeniden kontrol edilmelidir; geçmiş yerleştirme tablosu güncel kılavuzda yapılabilecek değişikliklerin yerine geçmez.
Matematik Öğretmenliği taban puan aralığı nedir?
2025 verilerinde taban puanı oluşan Matematik Öğretmenliği programları 316,42629 ile 451,78735 aralığında yer alıyor. Bu aralık bölüm genelini özetler; adayın değerlendirdiği üniversite, program koşulu ve başarı sırası ayrıca incelenmelidir. Aralığın alt sınırı kesin yerleşme eşiği değildir.
Matematik Öğretmenliği başarı sıralaması nasıl değerlendirilir?
2025 kayıtlarında en öndeki başarı sırası 44.514, en gerideki sıra 254.432 ve medyan 126.924. Adayın tek bir değeri hedef kabul etmesi yerine kendi sırasına yakın programları, koşulları ve kontenjanları beraber incelemesi daha açıklayıcıdır.
Benzer bölümler
